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Philosophie sociologie anthropo etc
PÉDAGOGIE RAISONNÉE DE L’INTERPRÉTATION
Fiche technique
Maison d'édition :
DIDIER ÉRUDITION OPOCE
Écrit par :
Danica Seleskovitch et Marianne Lederer
État de conservation :
D'occasion
Résumé
Cet ouvrage présente une réflexion approfondie et méthodique sur l'enseignement de l'interprétation. Les autrices, pionnières de la Théorie interprétative de la traduction, y exposent les concepts clés de cette approche, soulignant l'importance de la compréhension du sens, de la déverbalisation et de la réexpression pour une transmission fidèle et pertinente, transcendant la simple équivalence linguistique.