Ce livre explore l'origine du désastre scolaire que rencontrent nos jeunes. En l'espace d'une génération, un système éducatif autrefois performant pour la majorité a presque entièrement périclité. De nombreux ouvrages ont déjà analysé diverses problématiques, telles que le corporatisme syndical, l'égalitarisme pédagogique, ou le déclin des exigences dû à une massification incontrôlée. Cependant, l'ouvrage d'Isabelle Stal se distingue en abordant le cœur même du problème : la formation des enseignants. En tant qu'enseignante à l'IUFM, Isabelle Stal analyse de l'intérieur le langage pédagogique, la réticence des professeurs à enseigner, et la façon dont la lecture, l'écriture, l'orthographe et la grammaire sont délaissées. Elle critique également l'impact de l'informatique qui incite les élèves à copier sans véritablement réfléchir. C'est ainsi qu'une méthode pédagogique nuisible est en train de compromettre l'avenir d'une génération.