Cet ouvrage fondamental explore les principes et la mise en œuvre de la pédagogie institutionnelle. Il analyse comment l'environnement et les structures d'un groupe, particulièrement dans le contexte éducatif, peuvent servir d'instruments pédagogiques efficaces. Le livre souligne l'importance de l'autogestion, de la prise de décision collective et de l'analyse critique des dynamiques institutionnelles pour favoriser l'autonomie et la responsabilité des individus au sein du collectif.