Ce numéro du magazine Le Monde de l'Éducation, daté de novembre 1981, se penche sur le débat entourant le statut des professeurs, interrogeant si ceux-ci sont des individus avantagés. L'édition explore également l'intégration et l'influence des programmes télévisuels dans le milieu scolaire, ainsi que le renouveau des pratiques liées au compagnonnage.