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PÉDAGOGIE RAISONNÉE DE L’INTERPRÉTATION
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Philosophie sociologie anthropo etc

PÉDAGOGIE RAISONNÉE DE L’INTERPRÉTATION

Auteur(s) : Danica Seleskovitch et Marianne Lederer

Éditeur : DIDIER ÉRUDITION OPOCE

Fiche technique

Maison d'édition : DIDIER ÉRUDITION OPOCE
Écrit par : Danica Seleskovitch et Marianne Lederer
État de conservation : D'occasion

Résumé

Cet ouvrage présente une réflexion approfondie et méthodique sur l'enseignement de l'interprétation. Les autrices, pionnières de la Théorie interprétative de la traduction, y exposent les concepts clés de cette approche, soulignant l'importance de la compréhension du sens, de la déverbalisation et de la réexpression pour une transmission fidèle et pertinente, transcendant la simple équivalence linguistique.

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